喜歡寫作、閱讀的我，在年初重新拾筆寫文章後，發現自己多年沒寫文，都忘記了寫作所帶來的快樂。
雖然閱讀、寫作都很開心－只要自己默默坐在電腦前，靜靜地不需要跟任何人交談、沒有時間的壓力，但是收入是很不穩定的。
在經過再三思考後，原本辭掉工作是想好好休息以及專心寫書，可是因為一些不可抗力的因素，目前光靠寫作是養不活自己的。
於是我決定要繼續教職，但是不再教音樂，因為我不喜歡面對家長。我很不擅長溝通……面對學生可以，因為他們純真無邪的心是透澈的。
但是大人不是，大家各懷鬼胎，誰也不確定誰的笑容是否真誠。
６月２９日，是我結束在前公司當課輔老師職涯的日子，由於只有兼職的而沒有正職職缺，我又很喜歡當課輔老師的時光，因此即使很喜歡同事、很喜歡孩子們，只能忍痛辭職。
這最後一日到來前，已經先跟孩子們說過，有可能我不會再繼續待在這裡了。會說有可能，是因為還沒面試完其他教室，定案尚未出爐。孩子們露出茫然的眼神，問我還會回來嗎？
差點眼淚掉下來。
我笑笑：「有可能喔！老師是不得已才走的。老師很喜歡你們，所以能回來就會回來的。」我並沒有說謊，但是我也沒有說實話，實話就是因為工作時數的關係，真的很難開出正職職缺。
聽到我還會回來，大家又重新嘻嘻哈哈的打鬧著，留我獨自一人沉重。音樂的學生在我教課的最後一天哭了，我一開始很懦弱的裝作沒有看見小朋友紅紅的眼眶，只是一如往常的上課、開開玩笑逗她開心。
直到小朋友眼淚落下，我才深吸一口氣憋住淚水，緊緊的抱住她：「雖然老師要走了，可是妳彈得很棒、進步很多！不要放棄喔！」
面對孩子一樣是一個大大的微笑，但是直到七月的今天，寫下這篇文章的我還是忍不住哭了。
一個孩子哭，也許我還能忍；教室裡一票孩子哭，哇！那樣我怕我會大哭。從小到大，離別於我總是感傷的回憶，始終學不會別離。
所以我選擇不說實話。
課後輔導的最後一天，大家的心情都很高昂，對學生們來說那並不是一個特別的日子，只惦記著隔天結業式完就要放暑假了。
只有我心裡藏著道別的秘密。
這天是我第一次帶孩子們做勞作，由於我不擅長美術，因此在空暇時間裡寧願帶大家去外面玩或是看影片。
但是我要走了，私心想留下點東西，於是教大家做書籤。從小我不只愛看書，也很喜歡手做書籤，那非常簡單，有可愛的貼紙、炫目的亮片亮粉就可以做得很華麗。
材料也很簡單，二十幾個學生只需要兩三百就搞定了。在黑板上畫著書籤的圖解，腦海裡雜亂的思緒難以梳理－這是我最後一次在這裡寫黑板了吧。