社畜每個月最開心的就是發薪那天，但做了這麼長一段日子，雙雙還是對薪資條上浮動的績效獎金感到很疑惑，但她總不以為意也從沒開口詢問過，因為她其實日子過得挺舒坦的，沒有特別有什麼目標，住家裡吃穿用度都在家，沒有太多的朋友也沒談戀愛，基本上賺多少就能存多少，直到有一天主任把她單獨叫到會議室。
「雙雙啊，你這間教室的學生數愈來愈少。」
雙雙聽聞感到不解，「是的，好像漲價後學生有變少。」
「學生數愈來愈少，啟蒙班也都是一個班最低限度的學生數才開得起，你這樣績效不太好。」
雙雙沒有回話，靜靜聽著主任到底想說些什麼。
「雖然我們是被動招生，但學生數一直減少對教室的經營還有你的薪水也都不太好，你再好好想想多努力努力。」
主任拍了拍她的肩膀，留下一臉問號的她獨自思考。
回到座位的雙雙立刻就拿出手機和閨蜜吐槽，「不是，當初說的不是被動招生嗎？那學生減少關我什麼事？扣的績效原來從這來！」
之後的日子主任看到她總有意無意地提起學生數，看到她拿本藝術相關的書籍閱讀也是禁止，搞得雙雙不知道到底怎麼做才對，這工作本來就很養老系，其他教室的櫃台老師因為教室就她一個上頭沒主任盯，晚到的、做自己事的大有人在，之前也曾看過主任請劉姐撥電話查勤去，那時候看著劉姐嘴上說著：「啊我要打23打到32了(數字是分教室的電話快捷鍵)。」覺得天啊居然有這種查勤方式還不會讓對方起疑覺得有麼問題實在太厲害了，沒想到最慘的就是在總教室、樓上有行政辦公室的她，偷懶都沒地方去，也不能就讓她乾等著老師上課吧？
這日子一天過得比一天還難熬，但她總想著第一份工作如果能待到一年也好，還是這樣漫無目的上著班，祈禱著主任不要進教室的頻率高一點，這樣她好過一些。
又有一天，雙雙又被主任叫到會議室裡了。
「雙雙啊，這學生數還是沒有見長啊。」主任顯然有點不高興。
「你這樣不行啊，不跟學生家長多套近乎點多拉點學生怎麼會有成效？」
雙雙好似聽了什麼鬼話覺得不敢置信，要知道教室的學生家長多喜歡她，小朋友們每次到教室都圍在她身邊吱吱喳喳個沒完，家長也是對她好評不斷稱讚她很有親和力，主任這是眼瞎了嗎？
「你要不要考慮到二樓轉行政，我再找個人接替你的位置？」
蛤？？？她有沒有聽錯？她這是被嫌棄了覺得別人比她更好？